為什么在幼兒時(shí)期學(xué)習(xí)魔方？
養(yǎng)成動(dòng)腦習(xí)慣，刺激腦部發(fā)育
兒童大腦的發(fā)育提升主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面，注意力與記憶力。當(dāng)一個(gè)被打亂的魔方被放置于兒童面前，處于孩童本能的好奇，自然會(huì)開(kāi)始把玩。兒童對(duì)空間的概念尚不深刻，而教學(xué)可以帶領(lǐng)兒童建立立體空間思維，而對(duì)于一種打亂形態(tài)，并引導(dǎo)兒童思考如何復(fù)位時(shí)，兒童的注意力也會(huì)全部聚集到魔方上，培養(yǎng)了集中注意力的做事習(xí)慣。這將會(huì)對(duì)兒童的學(xué)習(xí)和認(rèn)知起了十分重要的作用，尤其是數(shù)學(xué)思維。
大腦的發(fā)育與視覺(jué)的發(fā)育密不可分。給兒童看對(duì)比強(qiáng)烈的黑白色卡片，這種強(qiáng)度的視覺(jué)刺激，可以調(diào)動(dòng)大腦內(nèi)的視覺(jué)神經(jīng)。而普通魔方六個(gè)面就擁有了白、黃、紅、橙、藍(lán)、綠六種顏色，且正在旋轉(zhuǎn)的魔方將這六種顏色運(yùn)動(dòng)了起來(lái)，兒童的眼睛去主動(dòng)尋找色塊，也是視覺(jué)集中的過(guò)程。
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