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職場(chǎng)化培訓(xùn)課程內(nèi)容

職場(chǎng)化培訓(xùn)課程內(nèi)容
  • 職場(chǎng)化培訓(xùn)課程內(nèi)容
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    2021-10-06
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詳細(xì)說(shuō)明

  第一、職業(yè)化培訓(xùn)課程是工作之初對(duì)其態(tài)度、行為、方法等進(jìn)行引導(dǎo)和培訓(xùn)

  職業(yè)化培訓(xùn)課程的目的是通過(guò)提升新員工的職業(yè)素養(yǎng),提高實(shí)際工作技能、提高理性應(yīng)對(duì)公司工作的能力,從而提升整個(gè)企業(yè)的團(tuán)隊(duì)職業(yè)形象的團(tuán)隊(duì)協(xié)作技能以及團(tuán)隊(duì)和組織的績(jī)效,使得新員工便于管理和進(jìn)行自我管理,形成企業(yè)發(fā)展良好動(dòng)力。

  第二、職業(yè)化培訓(xùn)課程要達(dá)到讓新員工做好以下五方面的目標(biāo)

  1、了解角色轉(zhuǎn)變的心態(tài)和能力要求,樹立正面的職業(yè)心態(tài);

  2、更好地了解自己,建立自己的職業(yè)生涯規(guī)劃;

  3、了解什么是真正的團(tuán)隊(duì),并成為團(tuán)隊(duì)的一分子;

  4、掌握與上級(jí)、同事建立良好合作關(guān)系的方法與技巧;

  5、掌握提高自己專業(yè)形象的方法 , 為自己的職業(yè)成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。

  第三、職業(yè)化培訓(xùn)課程的內(nèi)容應(yīng)從以下幾方面進(jìn)行

  1、從學(xué)校人到企業(yè)人轉(zhuǎn)變:從學(xué)校人轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)人,按照工作的角色處理事情。實(shí)現(xiàn)個(gè)體導(dǎo)向向團(tuán)隊(duì)導(dǎo)向的轉(zhuǎn)變,性情導(dǎo)向向職業(yè)導(dǎo)向的轉(zhuǎn)變,思想導(dǎo)向向行動(dòng)導(dǎo)向的轉(zhuǎn)變,成長(zhǎng)導(dǎo)向向責(zé)任導(dǎo)向的轉(zhuǎn)變;

  2、培養(yǎng)職場(chǎng)新人的好習(xí)慣 : 通過(guò)對(duì)工作機(jī)制、工作環(huán)境的了解和認(rèn)知,認(rèn)識(shí)到在工作中應(yīng)該注意的問(wèn)題,養(yǎng)成好習(xí)慣,了解工作的有效方式,避免走彎路,做一個(gè)受歡迎的單位新人;

  3、職業(yè)生涯規(guī)劃 : 通過(guò)對(duì)職業(yè)、職業(yè)生涯的認(rèn)知,對(duì)個(gè)人的才能和驅(qū)動(dòng)力的測(cè)評(píng)了解自己面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn),根據(jù)自身的特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì);

  4、與成功有約:通過(guò)對(duì)成功規(guī)律的認(rèn)知和了解,樹立爭(zhēng)取的態(tài)度,從而在工作中養(yǎng)成正向思維的習(xí)慣,養(yǎng)成正確的行為習(xí)慣;

  5、實(shí)用社交禮儀 : 通過(guò)對(duì)見面禮儀,接待禮儀,電話禮儀,信函禮儀,會(huì)議禮儀,儀態(tài)禮儀,餐飲禮儀,服飾禮儀了解并掌握各種商務(wù)禮儀,使自己在職場(chǎng)的交往游刃有余;

  6、有效溝通技巧:通過(guò)培訓(xùn)讓新員工了解在工作中什么才是真正的溝通,學(xué)習(xí)并運(yùn)用一些溝通方法解決工作中遇到的問(wèn)題,重點(diǎn)學(xué)習(xí)在工作中如何與上級(jí)、同事進(jìn)行溝通;

  7、時(shí)間管理:了解什么是時(shí)間和時(shí)間管理,通過(guò)對(duì)影響時(shí)間管理的各個(gè)因素進(jìn)行分析,了解并掌握進(jìn)行時(shí)間管理的方法,并實(shí)現(xiàn)時(shí)間增值。 小編專注于傳播分享企業(yè)管理知識(shí)及資訊,更多企業(yè)管理知識(shí)請(qǐng)聯(lián)系企業(yè)咨詢,微信號(hào)GZqiyezixun。3000多份企業(yè)管理工具及資料免費(fèi)贈(zèng)送,免費(fèi)領(lǐng)取請(qǐng)加微注明“領(lǐng)取資料”。

  第四、職業(yè)化培訓(xùn)課程的方法和策略

  培訓(xùn)部門可結(jié)合公司實(shí)際,編制相應(yīng)的培訓(xùn)提綱、制定授課內(nèi)容,安排課時(shí)等等,也可采取培養(yǎng)職業(yè)培訓(xùn)的兼職教員方式,不受時(shí)間地點(diǎn)約束完成對(duì)新員工的職業(yè)化培訓(xùn)及引導(dǎo)。

  對(duì)于新進(jìn)員工,企業(yè)只有重視其到崗后的后期塑造培養(yǎng),幫助他順利進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換的認(rèn)知和相關(guān)能力,從態(tài)度、認(rèn)知、行為等方面將其塑造成為一名符合企業(yè)要求的員工,這樣才能使得新員工盡快融入企業(yè),擔(dān)起崗位重任,雙方受益。

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