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| 對(duì)于初高中學(xué)生來說，一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法很關(guān)鍵很重要。28學(xué)習(xí)法，是根據(jù)28定律由多位著名教授專家研究出來的一套系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法，特別適用于初高中中學(xué)生。28學(xué)習(xí)方法已經(jīng)使用多年，效果顯著。 俗話說:“良好的開端， 成功的一半?！痹诔醺咧秀暯悠陂_好頭，起好步，促習(xí)慣，引上路，在今后學(xué)習(xí)中學(xué)定會(huì)受益無窮。 銜接≠上新課、競(jìng)賽培訓(xùn)、鞏固復(fù)習(xí)課每年的暑假，都有不少新高一的學(xué)生去參加初高中銜接的課程，二八學(xué)習(xí)法溫馨提醒:做好銜接方面的工作是必要的，但是不要盲目參加，要分清楚到底是不是銜接，銜接的是哪些知識(shí)。 初高中銜接教材:不是要急于學(xué)習(xí)高一的新課本，而是將一些初中應(yīng)該提高與拓展的部分進(jìn)行鞏固。目前初高中銜接教材存在三個(gè)誤區(qū): 誤區(qū)之一:銜接課程講授大量的高一新知識(shí)，銜接課變成了新課?！ ≌`區(qū)之二:銜接課程講授大量的初中競(jìng)賽內(nèi)容，銜接課變成了競(jìng)賽培訓(xùn)課?！ ≌`區(qū)之三:銜接課程僅僅是鞏固初中知識(shí)，銜接課變成... |
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