方向勝于努力，培訓(xùn)認(rèn)準(zhǔn)實(shí)力。中.國(guó)音樂(lè)學(xué)院高.級(jí)認(rèn)證教師沙風(fēng)，現(xiàn)代流行聲樂(lè)培訓(xùn)速成教育體系的倡導(dǎo)者與先行者，一個(gè)月聲樂(lè)課濃縮音樂(lè)學(xué)院4年課程，多年以來(lái)桃李成蹊仍力求更好，高下立見(jiàn)，德藝雙馨比較好的老師都有一顆謙卑求實(shí)的心。好聲音，好前程。抖音、快手等自媒體平臺(tái)好比江湖，不分年齡、職業(yè)和層面，各顯其能，群雄逐鹿。藝術(shù)改變?nèi)松?，選擇決定未來(lái)。學(xué)唱歌并唱有所成很重要，因?yàn)槟阆朐谶@個(gè)廣闊的網(wǎng)絡(luò)空間里脫穎而出成為網(wǎng)紅的存在，需要通過(guò)才藝或者天賦，來(lái)不斷的積累人氣收獲流量與粉絲。所謂好風(fēng)憑借力，浮我上青云。愿你努力進(jìn)取，再K歌，震“驚”四座。
適合人群:五歲以上少兒、青少年、成人零基礎(chǔ)歌唱愛(ài)好者或有基礎(chǔ)需要提升者，文藝骨干，藝考學(xué)生，網(wǎng)絡(luò)主播K歌。掌聲是別人的，舞臺(tái)是自己的，年紀(jì)可以不勞而獲，而實(shí)際的生活卻不是，含累播種的人，一定能含笑收獲。繼續(xù)努力，讓我們與美好不期而遇。
教學(xué)優(yōu)勢(shì):運(yùn)用《沙氏速成法》，通過(guò)十余年來(lái)?yè)?dān)任評(píng)委所取得的卓.越藝術(shù)實(shí)踐，和深厚理論素養(yǎng)融為一體，根據(jù)唱法技巧、借鑒藝術(shù)規(guī)律總結(jié)而成。科學(xué)量化的課程標(biāo)準(zhǔn)，個(gè)體差異的教學(xué)平衡，教學(xué)效果穩(wěn)定，提升速度顯著。
學(xué)習(xí)方式:一對(duì)一上課進(jìn)步快，節(jié)省時(shí)間，學(xué)生輕松、快速地掌握干貨知識(shí)。
解決問(wèn)題:針對(duì)跑調(diào)、高音上不去、中音不穩(wěn)、低音下不來(lái)、節(jié)奏感不好、音準(zhǔn)不好不會(huì)用氣息、不敢唱、咬字不夠清晰、歌聲白無(wú)感情，因工作需要想提升藝術(shù)修養(yǎng)，都有理想的效果。好聲音，一開(kāi)口就贏了。奮斗過(guò)，才不會(huì)有遺憾。
教學(xué)摘要:分為入門級(jí)、提升級(jí)、歌手級(jí)。通過(guò)各種形象生動(dòng)的教學(xué)形式解析歌唱的基本原理，細(xì)致分析樂(lè)曲的創(chuàng)作背景，幫助學(xué)生理解和把握風(fēng)格。學(xué)會(huì)科學(xué)發(fā)聲方法，氣息控制與運(yùn)用，音域拓展，視唱識(shí)譜，語(yǔ)言表達(dá)，舞臺(tái)表演能力的提升。各個(gè)不同時(shí)期，不同風(fēng)格的作品，都能夠準(zhǔn)確演繹表達(dá)出來(lái)。歌唱的基本要素包括歌詞、伴奏、呼吸、聲帶、舞臺(tái)藝術(shù)、現(xiàn)場(chǎng)表演和樂(lè)感，以及心理素養(yǎng)和文學(xué)素養(yǎng)。唱歌的時(shí)候，建議在標(biāo)點(diǎn)處換氣?？旄钃Q氣要快，有時(shí)可以用“偷氣”的方法，每天堅(jiān)持練習(xí)30分鐘很有幫助。頭聲需要掌握氣息的支撐感，會(huì)讓我們的聲音更適合話筒。搖滾讓我們充滿奮斗的力量，輕音樂(lè)放松我們的心靈，古典像一本古色古香的歷史書。之于藝術(shù)這種熱愛(ài)不是一時(shí)的，而是源自于內(nèi)心的真實(shí)喜歡。
成功和夢(mèng)想之間的距離是，別人走在學(xué)聲樂(lè)課的路上，而你卻在觀望。心之所向，素步所往。哪怕你是小白，也不用擔(dān)心，為了保證課程質(zhì)量，老師每節(jié)課都會(huì)花大量時(shí)間設(shè)計(jì)課件，為的就是讓學(xué)習(xí)難度更低。培養(yǎng)高雅氣質(zhì)，體驗(yàn)歌唱魅力，用動(dòng)聽(tīng)的歌聲傳遞愛(ài)與美好。